A Prefeitura de Florianópolis vai realizar um seminário de inclusão escolar, na quarta-feira (26), no auditório do Centro de Educação Continuada, localizado no Centro da Capital de Santa Catarina. A abertura será às 8h30
Conforme a Secretaria de Educação de Florianópolis (SME), há mais de 2 mil estudantes com deficiência matriculados na rede municipal de ensino. O encerramento, às 16h30, vai ser marcado por um debate, visando discutir os aprendizados que foram obtidos durante o seminário.
Pensando nisso, a equipe da Gerência de Educação Especial decidiu criar um espaço de compartilhamento e reflexão para os educadores discutirem as abordagens que cada um utiliza para proporcionar a inclusão dentro da sala de aula.
Assim, surgiu o Seminário de Socialização de Práticas Inclusivas – 2022. Professores de Atendimento Educacional Especializado – AEE, professores de Libras e do apoio pedagógico, articuladores do tempo integral e demais profissionais da educação que estejam interessados em aprender sobre práticas inclusivas, devem participar.
Detalhes do evento
A abertura vai contar com uma apresentação do coral de Libras do Neim Gentil Mathias da Silva. O restante da programação do dia está repleto de convidados experientes, que atuam nas creches e escolas municipais, e compartilharão suas vivências com um ensino que busca abranger todas as crianças igualmente.
As unidades educativas que irão marcar presença na iniciativa são os NEIMs Gentil Mathias da Silva (Ingleses), Profª Otília Cruz (Coloninha), Profª Maria Barreiros (Coloninha), Coqueiros (Coqueiros) e Abrãao (Abrãao).
Além das EBMs Intendente Aricomedes da Silva (Cachoeira do Bom Jesus), Osvaldo Machado (Ponta das Canas), Profª Herondina Medeiros Zeferino (Ingleses), Maria Tomázia Coelho (Santinho), Luiz Cândido da Luz (Vargem do Bom Jesus) e Albertina Madalena Dias (Vargem Grande).
A educação infantil é destaque com um total de 1184 crianças com deficiência frequentando as creches do município. Nas escolas, o número é um pouco menor, sendo 951 adolescentes deficientes matriculados na rede. E por último, a EJA somando 59 pessoas.
Foram analisados os estudantes que possuem deficiência auditiva, visual, motora-física, intelectual, múltipla, Transtorno do Espectro Autista (TEA), superdotação e aqueles que ainda estão sob observação.
Foto: PMF/Reprodução
